인성교육주제: 인내, 끈기, 지혜, 자기성찰
<인성교육자료 중 일부 >
< 변화에의 적응 >
어떤 학자가 벌과 파리의 생태를 실험하고 있었다. 학자는 같은 수의 벌과 파리를 마개가 없는 빈 병에 넣고 창가를 향하게 가로놓아 두었다. 벌은 밝은 족으로만 모여 출구를 찾아나가려고 애를 쓰다가 지쳐서 죽고 말았다. 그러나 파리들은 2분도 채 안 되어 반대편의 마개 없는 입구 쪽으로 모두 빠져나갔다. 이 실험은 파리보다 높은, 벌의 지능이 오히려 병에서 탈출하는데 방해가 된다는 것을 증명했다.
벌은 반드시 밝은 곳에 출구가 있다고 생각한다. 따라서 빛을 찾아가는 논리적인 행동만을 되풀이 한다. 벌에게 있어서 유리병은 일찍이 보지 못한 초자연적인 현상이며 어려운 응용문제다. 그러나 벌보다도 지능이 낮은 파리는 빛의 방향과는 상관없이 제멋대로 날아다니다가 반대쪽의 출구로 어렵지 않게 빠져나갔다.
벌과 파리를 실험한 학자는 다음과 같은 결론을 내렸다. “벌과 파리의 실험은 변화에 대응하기 위해서는 시행착오, 임기 응변, 우회, 가변성 등의 요소를 총동원할 필요가 있다는 것을 말해 준다. 가장 간단하게 말해서 경직성과 유연성의 대비라고 설명할 수가 있다.”
능력과 실력, 높은 지능도 좋지만 상황에 판단과 창의적인 사고에 의한 적응력도 세상을 살아가는데는 중요하다고 하겠다.
- 『세상에서 가장 지혜로운 101가지 이야기1』(이종주) 중에서 -
人性敎育 訓話資料(2021.12월2주차).hwp
