대흥중학교

영역

심리․정서

복지· 지원

위기학생지원(사례관리)

사업의 필요성

○ 단순화된 문제뿐만 아니라 복합적인 문제를 가지고 있는 위기학생동을 종합적으로 지원하기 위한 전문화된 체계가 필요하다.

이에 교내, 교외 사례관리 시스템을 구축, 운영하여 종합적인 도움을 필요로 하는 위기아동을 지원하고자 한다.

목적

산출목표

성과목표

대상학생들에게 맞춤형 교육복지 서비스를 제공하여 심리적인 안정을 도모하고, 전문적인 상담이나 치료, 가정의 복지서비스 연계가 필요한 경우 전문기관과 지원할 수 있도록 한다.

1. 교내‧외 사례관리 관련

공식체계를 2개 이상 구축한다.

1-1. 교내 교육복지 공식기구를 구축하고 공식화한다.

1-2. 교외 협력기관 중 공동으로 사례관리를 할 수 있는 기관을 선정하여 체계를 공식화한다.

2. 교내‧외 다양한 협력자들과 소통을 통해 사례관리 학생을 발굴하고 파악한다.

2-1. 교내‧외 관계자들에게 사례관리 학생을 추천 받는다.

2-2. [정기발굴] 추천 받은 학생을 파악하여 공식기구를 통해 프로그램 연계 학생과 사례관리 학생으로 구분하여 선정한다. (사례관리 집중 대상학생 학생을 10~15명 내외 선정)

2-3. [수시발굴] 위기 학생 발생 시 교내 교육복지운영협의회를 통해 신속히 지원 받을 수 있도록 한다.

3. 지원학생의 복합적인 어려움과 욕구를 가정-학교-지역사회 안에서 파악하고 서비스를 제공한다.

3-2. 공식적 사례회의를 통해 서비스 계획을 세우고 대상학생 및 가정에 서비스 동의 조정 과정을 거친 후 서비스를 제공하고 사례관리 양식에 기록한다.

3-3. 월 1회 이상 사례회의를 실시한다.

3-4. 격월 사례관리 슈퍼비전을 실시한다.

4. 사례관리 학생이 아닌 지원학생은 욕구에 맞는 교육복지 서비스를 제공받을 수 있도록 하고, 변화관찰을 담임교사, 프로그램 강사를 통해 기록하고(분기별, 학기별-학교에서 선택) 지역사회교육전문가는 학생의 상황을 중간 협의 등을 통해 모니터링 한다.

5. 교육복지사의 업무에 적합한 사례관리 교육을 이수하도록 한다.

예) 사회복지 보수교육 및 한국사례관리학회 기본교육이수

지역교육청의 학교사례관리 전문가에 의한 슈퍼비전 등

사업기간

2015.03~2016

사업대상

고위험군

학생대상

추진장소

(연계기관)

아우름터

사업담당

담당부서

담당자

역할

진로인성복지부

이○화

총괄

진로인성복지부

윤○름

- 사업계획 초안 작성

- 유관기관과(강사)의 협의 및 조율

상담실

김○자

- 사업운영 및 사업평가

예ㆍ체능부

정○련

- 사례관리지원

사업내용

사전작업

(협의회)

•참가자 : 교장, 교감, 인성복지부장, 학생인권부장, 학년부장

교육복지사, 상담교사

•시 기 : 3월초

•주요내용 : 일정 및 운영방안 협의

위기지원

운영위원회

•참가자: 교감, 인성복지부장, 학생인권부장, 교육복지사, 상담교사

•시 기 : 2015년학생 선정 및 운영협의

사례관리

실무위원회

•참가자 : 인성복지부장, 학생인권부장, 교육복지사

상담교사, 해당아동 담임교사, 보건교사, 특수교사

•시 기 : 2015년 3월 ~ 2016년 2월

•주요내용 :학생 지원방안 모색

사례관리

•참가자 : 교육복지사, 상담교사, 지역기관 실무자

•시 기 : 수시

•주요내용 : 우리마을학생지원 네트워크, 가정방문, 학생 사례관리 운영, 지역기관 연계

사례관리의

날 운영

•참가자 : 교육복지사, 상담교사

•시 기 : 매주 1회

•주요내용 : 사례관리 학생 가정방문 및 운영보고, 사례회의, 담임면담 등 다양한 사례관리 활동을 진행하도록 함.

평가방법

대상

평가주기

평가방법(평가도구 및 평가지표)

대상학생

대상학생 학부모

담임교사

연 2회

(학기별)

1) 설문평가 : 사업만족도

2) 누적평가 : 학생관찰일지

(담임, 상담사, 치료사, 교육복지사)

소요예산

세부내용

산출근거

소요예산(천원)

합계

교육청

대응투자

지자체

기타

사례관리

운영비

20,000원*4명*10회

800

0

0

800

합계

800

0

0

800