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영역
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심리ㆍ정서
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사제동행
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1. 사업의 필요성 및 목적
□ 필요성
○ 저소득층 학생 및 부적응 학생들에 대해 교사들이 관심을 가지고 지지와 격려를 해 줌으로써 대상 학생들의 자긍심 향상 및 학교생활 적응력을 증진시켜 학생의 인권 존중 및 자율적인 학교 풍토를 조성하여 즐거운 학교문화를 정착한다.
□ 목적 및 목 표
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목적
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목표
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세부목표
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학생들의 학교 적응력을 향상시킨다.
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1. 자아존중감 높이기
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1-1 심리적 안정을 도모하여 자신감을 높이도록 한다.
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2. 학교 적응력 높이기
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2-1 학교적응을 위한 출석률을 높인다.
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2. 추진 전략 및 방침
○ 1:1 사제 멘토링으로 상담활동 이외의 문화 활동 등을 통하여 서로 이해하고 의지하는 관계가 되도록 한다.
○ 교사와 제자보다는 인생의 선배로써 친밀감을 느끼게 하여 격려와 지지를 통해 자신감을 향상 시킬 수 있도록 한다.
3. 세부 추진 계획
□ 사업 기간 : 2012년 3월~12월
□ 대상 선정 기준 및 인원수
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총 참가 학생수
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일반 학생수
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집중지원대상 학생수
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기초생활 수급자 수
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법정 한부모가정 지원자 수
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차상위
계층
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담임 추천 등 기타
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총 계
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20
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4
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4
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4
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4
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4
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16
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□ 추진 주체(사업담당자)
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순 위
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소 속
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성 명
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직 위
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담당 역할
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비 고
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1
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인성교육부
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김미양
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부장교사
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사업 총괄
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2
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인성교육부
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상담교사
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상담교사
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사업추진 및 진행
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3
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교육과정부
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윤아름
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지전가
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학생관리 및 지원
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□ 세부 프로그램 내용
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프로그램 명
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세부내용
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비고
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사제동행
프로그램
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- 대 상 : 도움을 필요로 하는 학생 중 20명
- 시 기 : 학기중 분기별 진행
- 수행인력 : 학생이 선정한 교직원 20명
- 프로그램 : 상담, 식사, 체험활동 등 진행
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□ 사업평가 방법
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프로그램명
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성과 목표
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평가방법
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주기
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성과지표
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사제동행
프로그램
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1. 자신감 향상하기
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· 사전, 사후 자존감평가
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분기별 1회
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-사전, 사후 자존감 향상
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2. 자기변화 만족하기
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· 프로그램 참여 후 만족도 조사
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분기별 1회
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-참가학생의 60%이상 만족
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사제동행.hwp
