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영역 |
학습 |
도서관 프로그램 |
1. 사업의 필요성 및 목적
□ 필요성
○ 독서를 통한 건전한 취미생활을 할 수 있게 하고, 올바른 독서습관을 정착시켜 사 고력과 탐구력, 창의력을 요구하는 사회를 살아가는데 많은 도움을 주고자 한다.
□ 목적 및 목표
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목적 |
목표 |
세부목표 |
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독서를 통한 취미생활과 책 읽는 습관을 정착시키도록 한다. |
1. 다양한 독서프로그램을 운영하여 올바른 독서습관을 키울 수 있게 한다. |
1-1 흥미를 유발하고, 다양한 정보와 지식을 습득 할 수 있도록 한다. |
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2. 방학 중에도 꾸준하고 건전한 독서 생활을 즐길 수 있게 한다. |
2-1 가정이나 지역으로부터 소외되거나 방임되는 학생들에게 취미생활 등을 계발할 수 있는 기회를 제공한다. |
2. 세부 추진 계획
□ 사업 기간 : 2012년 3월 ~ 2013년 1월
□ 대상 선정 기준 및 인원수
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총 참가 학생수 |
일반 학생수 |
집중지원대상 학생수 |
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기초생활수급자 |
법정 한부모 |
차상위(130%) |
총 계 |
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30 |
15 |
5 |
5 |
5 |
15 |
□ 추진 주체(사업담당부서)
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순위 |
담당부서 |
담당자 |
담당 역할 |
비 고 |
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1 |
교육과정부 |
부장 |
사업총괄 |
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2 |
교육과정부 |
사서 |
프로그램 담당 및 진행 |
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□ 세부 프로그램 내용
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영역 |
프로그램 명 |
세부내용 |
비고 |
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학습, 문화 |
도서관 프로그램 |
- 대 상 : 1-3학년 중 방학 중 독서교실 참가 희망학생, 총 30명 - 시 기 : 방학별 5회기, 2시간씩 진행 - 수행인력 : 도서관 사서 및 외부강사 - 프로그램 : 영화토론, 독서논술, 책표지를 활용한 만들기 등 |
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□ 평가방법
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프로그램명 |
대상 |
평가주기 |
평가방법 |
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도서관프로그램 |
일반 15 대상 15 |
방학별 1회 |
· 프로그램 만족도 조사 |
도서관프로그램.hwp
