| 2022 선배동행 후배동행자 참여 신청 안내 | |||
2022 선배동행 참가 신청 안내입니다.
본 프로그램은 경기도교육청 교육회복 지원 관련 사업으로, 경기도 초․중․고등학교 중 1교 이상 졸업한 대학(원)생과 학부모, 지역사회 인사 등이 학생들의 건강한 일상 및 학교생활 적응을 돕는 후배․선배 연결 교류(멘토링) 프로그램입니다.
본 프로그램의 참여를 원하는 학생은 아래 내용을 참고하여 신청서 작성 후, 제출 서류를 구비하여 제출하여 주시기 바랍니다.
□ 프로그램 기간: 2022년 3월 - 2023년 2월
□ 멘토링 방법: 비대면방법을 활용한 멘토링(SNS나 메타버스 방법 활용)
□ 대상: 2학년 학생 중 희망자
□ 멘토링 활동 내용
○ 가정 및 학교 일상에 대한 소소한 이야기와 고민거리
○ 학교생활 안내(공부 방법, 동아리 활동, 올바른 친구 및 선후배 관계 유지 방법 등), 진로 및 진학 조언
○ 심층 상담이 필요한 경우 담임교사, 전문상담(교)사 연계
□ 제출서류: 선배동행 후배동행자 지원 신청서 1부
개인정보 수집 및 활용 동의서 1부
※ 선배동행자는 학교생활을 돕는 조력자로서, 과외교사, 놀이교사 또는 아이 돌보미가 아님을 사전에 안내드립니다.
2022. 3. 2.
대 흥 중 학 교 장
| 개인정보 수집 및 활용 동의서[후배동행자용] □ 개인정보 수집 및 활용 경기도교육청은 2022 선배동행 운영을 위해 아래와 같은 개인정보를 수집 및 활용하고자 합니다. < 개인정보를 제공받는 자 > 경기도교육청, 교육지원청, 운영학교 < 개인정보의 수집ㆍ이용 목적 > 2022 선배동행 운영(연결, 멘토링 활동, 기타 운영 및 사후 관리) < 수집 또는 이용하려는 개인정보의 항목 > ㅇ 일반 정보: 성명 및 연락처(학생・학부모), 소속기관(기관명, 학번), 생년월일, 성별, 연락처, 이메일 ㅇ 민감 정보: 멘토링 환경, 관심 분야 등 < 개인정보의 보유 및 이용기간 > 신청일로부터 사업 종료 후 3년까지 ※ 선배동행자와 연결이 되지 않을 시 사업 종료 즉시 파기 <개인정보 수집 동의 거부의 권리, 불이익 고지> 신청자는 개인정보(민감정보 포함) 수집 및 활용에 거부할 권리가 있습니다. 다만, 개인정보(민감정보 포함) 수집 및 활용을 거부할 경우 2022 선배동행 운영 시 선배동행 연결, 멘토링 활동, 기타 운영 및 사후 관리의 진행이 불가능하므로 경기도교육청은 후배동행자 참여 신청 접수를 거부할 수 있습니다. □ 개인정보 제3자 제공 경기도교육청은 2022 선배동행 운영을 위해 위의 개인정보를 제3자에게 제공합니다. <개인정보를 제공받는 자> 해당 학교 및 2022 선배동행 연결 선배동행자 <개인정보 이용 목적> 2022 선배동행 운영(연결, 멘토링 활동, 기타 운영 및 사후 관리) 위 내용을 이해하였으며, 개인정보 수집 및 활용에 동의합니다. 2022년 월 일 보호자(법정대리인) : (서명) 신청자 : (서명) |
※ 본 개인정보 수집 및 활용 동의서는 작성 후 학교 자체 보관(필수)
2022 선배동행 후배동행자 지원 신청서
| 신 청 자 |
성 명 | 생년월일 | (만 세) | |||
| 선배동행 환경 | □ 핸드폰 소유 □ 노트북 소유 □ 테블릿 PC 소유 □ PC 소유 □ 가정 내 Wi-Fi |
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| 연 락 처 | ☎ | 학번 | ||||
| 이메일: | ||||||
| 보 호 자 |
성 명 | 연 락 처 | ||||
| 대상자와의 관 계 |
□ 부 □ 모 □ 기타( ) | |||||
| 기초자료 | 신청이유 | |||||
| 관심분야 | 선배동행자와 나누고 싶은 주제 (복수 선택 가능) |
□일상대화 □진로ㆍ진학상담 □고민거리 □기타( ) |
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본인은 후배동행자(보호자)로서 2022 선배동행 참여를 희망하기에 신청서류를 구비하여 제출하며, 대상자로 위촉된 이후 활동에 성실히 참여하고 협조할 것을 약속합니다. 또한 아래의 사항에 해당되는 행위를 하였을 경우, 선배동행활동이 중지될 수 있습니다.
2022. . . 보호자(법정대리인) : (서명) 신청자 : (서명) 대흥중학교장 귀중 |
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※ 본 지원 신청서는 작성 후 학교 자체 보관(필수)
2022 선배동행 후배동행자 참여 신청 안내 가정통신문 .hwp
